ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕДИАТЕКСТОВ В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
Ключевые слова:
медиатексты, аутентичные материалы, учащиеся средней школы, навыки произношения, пополнение словарного запаса, средства массовой информации.Аннотация
В данной статье рассматриваются проблемы использование англоязычных медиатекстов, в частности новостных материалов, в практике преподования английского языка учащимся 11 классов. Основное внимание уделено развитию лексической компетенции и произношения учеников. Исследование включало проведение предварительных и последующих тестирований для выявления эффективности данной методики. Целью исследования было определить, способствует ли систематическая работа с медиатекстами расширению активного словарного запаса учащихся. Для выявления результатов исследования был проведен статитисческий анализ результатов тестов, проведенных до и после этапа обучения. По результатам последующего тестирования зафиксировано повышение уровня владения лексикой на один уровень. Эти результаты указывают на то, что использование и интеграция медиатектов в курс обучения английского языка как иностранного является эффектиным и способствует улучшению словарного запаса и произношения.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Редакция журнала следует закону об авторском праве Республики Казахстан и соответствующим международным соглашениям. Авторы сохраняют свое авторское право и предоставляют журналу «Вестник Университета Шакарима. Серия исторические науки» право первой публикации рукописи. Автор имеет право копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате при условии соответствующей ссылки на журнал. Читатели, пользователи могут свободно копировать, распространять и адаптировать материал при условии указания авторства работы и ссылки на этот журнал.
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторское право предполагает добросовестность и ответственность каждого соавтора, внесшего значимый вклад в написание статьи.
Автор имеет право хранить свои публикации в институциональном или других хранилищах по своему выбору при указании соответствующей ссылки на сайт журнала.