СТУДЕНТТЕРДІҢ ЖАЗУ ДАҒДЫЛАРЫН ӘРЕКЕТТI ЗЕРТТЕУ ӘДІСІ АРҚЫЛЫ ДАМЫТУ

Авторлар

  • Алия Койлыбаева Шәкәрім университеті Автор
  • Гульнар Капышева С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті Автор
  • Айгерим Кыдырбекова С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті Автор

DOI:

https://doi.org/10.53360/3080-3861-2025-2(2)-12

Кілт сөздер:

әрекетті зерттеу, жазу дағдылары, рефлексиялық оқыту, жазу шеберлігін жетілдіру, тілді үйрену

Аңдатпа

Мақалада студенттердің жазу дағдыларын дамытуда әрекеттi зерттеу (action research) әдісінің тиімділігі қарастырылады. Жазу тілі — тіл үйренудің маңызды құрамдас бөлігі болғандықтан, студенттердің өз ойларын нақты әрі қисынды жеткізе білу қабілетін жетілдіру аса маңызды. Зерттеу сынып жағдайында жүргізіліп, мұғалім студенттер жиі кездесетін жазу қиындықтарын шешу үшін жоспарлау, әрекет ету, бақылау және рефлексия жасау циклдерін қолданды. Арнайы ұйымдастырылған тапсырмалар, өзара тексеру, құрылымдалған жазу жаттығулары және үздіксіз кері байланыс арқылы студенттердің грамматикалық сауаттылығы, байланыстылық, сөздік қоры және жалпы жазу еркіндігі айтарлықтай жақсарды. Мәліметтер жазу алдындағы және кейінгі тапсырмалар, студенттердің рефлексиялары мен мұғалімнің бақылаулары арқылы жиналды. Нәтижесінде әрекетті зерттеу әдісі тек жазу дағдыларын дамытып қана қоймай, белсенділік, сыни ойлау мен дербестікті де арттыратыны анықталды. Бұл зерттеу әрекетті зерттеу әдісін тіл үйрету процесіне енгізудің тиімді тәсіл екенін көрсетеді.

1 425 225

Автор өмірбаяндары

  • Алия Койлыбаева, Шәкәрім университеті

    Шәкәрім университеті шетел және орыс тілдерінің аға оқытушысы, Қазақстан Республикасы, Семей, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2487-5026, e-mail: a.koilybayeva@shakarim.kz.

  • Гульнар Капышева, С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті

    филология ғылымдарының кандидаты, профессор, С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті шет тілдері және аударма ісі кафедрасының меңгерушісі,  Қазақстан Республикасы, Өскемен, ORCID:  https://orcid.org/0000-0003-1028-3094, gulnarkapysheva@mail.ru.

  • Айгерим Кыдырбекова, С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті

    С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті шет тілдері және аударма ісі кафедрасының  оқытушысы, Қазақстан Республикасы, Өскемен, ORCID: https://orcid.org/0009-0008-7123-1697, e-mail: аigerimk@gmail.com.

Қосымша файлдар

Жарияланды

2025-06-30

Журналдың саны

Нөмір 1 № 2(2) (2025): ШӘКӘРІМ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ. ФИЛОЛОГИЯ СЕРИЯСЫ

Бөлім

Тіл және әдебиетті оқыту әдістемесі

Лицензия

Авторлық құқық (c) 2025 Алия Койлыбаева, Гульнар Капышева, Айгерим Кыдырбекова (Автор)

Creative Commons лицензиясы

Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-Коммерциялық емес 4.0 халықаралық лицензиясы.

Авторлық құқық мақала жазуға елеулі үлес қосқан әрбір бірлескен автордың адалдығы мен жауапкершілігін білдіреді.

Автор журналдың веб-сайтына тиісті сілтемені көрсеткен жағдайда өз басылымдарын институционалды немесе басқа қоймаларда сақтауға құқылы.

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Койлыбаева, А. ., Капышева, Г., & Кыдырбекова, А. (2025). СТУДЕНТТЕРДІҢ ЖАЗУ ДАҒДЫЛАРЫН ӘРЕКЕТТI ЗЕРТТЕУ ӘДІСІ АРҚЫЛЫ ДАМЫТУ. ШӘКӘРІМ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ. ФИЛОЛОГИЯ СЕРИЯСЫ, 1(2(2), 108-117. https://doi.org/10.53360/3080-3861-2025-2(2)-12

Ұқсас мақалалар

11-20 тен 116

Бұл мақала үшін Кеңейтілген нұсқалар бойынша ұқсас мақалаларды іздеу.