МЕКТЕПТЕГІ ӘДЕБИ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕ ЗАР ЗАМАН ПОЭЗИЯСЫНОҚЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ-ӘДІСНАМАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
DOI:
https://doi.org/10.53360/3080-387X-2026-1-2(6)-118-125Кілт сөздер:
зар заман поэзиясы, әдеби білім беру, тарихи сана, ұлттық дүниетаным, қазақ әдебиеті.Аңдатпа
Мектептегі әдеби білім беру жүйесінде зар заман поэзиясын қолдану оны оқытудың белгілі бір
негіздерін қалайды. Сондықтан, зерттеудің мақсаты Дулат Бабатайұлының, Шортанбай Қанайұлының және
Мұрат Мөкеұлының сол кездегі шығармаларын зерттеудің әдіснамалық тәсілдерін анықтау және ғылыми
тұрғыдан негіздеу болды. Әдістемеде жүйелік, тарихи-әдеби, аксиологиялық, құзыреттілікке негізделген және
герменевтикалық тәсілдер қолданылды. Зерттеуде ғылыми әдебиеттерді талдау, мектеп оқулықтарының
мазмұнын талдау (5, 7 және 8 сыныптар), сондай-ақ салыстыру және түсіндіру қолданылды. Зерттеудің нысаны
«Қазақ әдебиеті» пәні бойынша мектептегі әдеби білім беру мазмұнындағы зар заман поэзиясы және оны
оқытудың теориялық және әдіснамалық негіздері болды. Зерттеу нәтижесінде зар заман поэзиясының білім
беру әлеуетін және оның құндылықтары анықталды. Сыныптар бойынша зар заман тақырыбын оқытудың
күрделену динамикасы және репродуктивті деңгейден аналитикалық, интерпретациялық-зерттеушілік деңгейге
дейінгі әдістемелік сабақтастықтың бар екені айқындалды. «Адамдық», «заман», «жер/ел» сияқты
аксиологиялық ұғымдары студенттердің тарихи санасы мен ұлттық дүниетанымының негізін құрайтындығы
анықталды. Олардың ғылыми маңызы зар заман поэзиясын оқытудың теориялық және әдіснамалық негіздерін
негіздейді. Олардың практикалық маңызы нәтижелерді қазақ әдебиетін оқыту әдістерін жетілдіруде
пайдалануды көрсетеді.
Жүктеулер
Жарияланды
Журналдың саны
Бөлім
Лицензия
Авторлық құқық (c) 2026 Журналдың редакциясы Қазақстан Республикасының авторлық құқық туралы заңын және тиісті халықаралық шарттарды басшылыққа алады. Авторлар өздерінің авторлық құқықтарын сақтайды және «Шәкәрім университетінің хабаршысы. «Тарих ғылымдары сериясы» журналына қолжазбаның алғашқы жариялану құқығығын береді. Автор журналға тиісті сілтеме жасаған жағдайда материалды кез келген тасымалдағышта және кез келген форматта көшіруге және таратуға құқылы. Оқырмандар мен пайдаланушылар жұмыстың авторы көрсетілген және осы журналға сілтеме берілген жағдайда материалды еркін көшіріп, тарата және қолдана алады. Авторлық құқық мақала жазуға елеулі үлес қосқан әрбір бірлескен автордың адалдығы мен жауапкершілігін білдіреді. Автор журналдың веб-сайтына тиісті сілтемені көрсеткен жағдайда өз басылымдарын институционалды немесе басқа қоймаларда сақтауға құқылы.
Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-Коммерциялық емес 4.0 халықаралық лицензиясы.
Авторлық құқық мақала жазуға елеулі үлес қосқан әрбір бірлескен автордың адалдығы мен жауапкершілігін білдіреді.
Автор журналдың веб-сайтына тиісті сілтемені көрсеткен жағдайда өз басылымдарын институционалды немесе басқа қоймаларда сақтауға құқылы.