ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПОЭЗИИ ЗАРЗАМАН В СИСТЕМЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ
DOI:
https://doi.org/10.53360/3080-3861-2026-2(6)-13Ключевые слова:
поэзия зар заман, литературное образование, историческое сознание, национальное мировоззрение, казахская литература.Аннотация
Поэзия зар заман в системе школьного литературного образования закладывает
оределенные мотивы в ее преподавании. Следовательно целью данного исследование было определение и
научное обоснование методических подходов к изучению произведений того времени у авторов Дулат
Бабатайұлы, Шортанбай Қанайұлы и Мұрат Мөңкеұлы. По методологии был взят системный, историко-
литературный, аксиологический, компетентностный и герменевтический подходы. В исследовании
применялись анализ научной литературы, анализ содержания школьных учебников (5,7,8 класс), а также
сравнение и интерпретация. Объектом исследования выступила поэзия зар заман в содержании школьного
литературного образования по предмету «Казахская литература», предметом – теоретико-методологические
основы ее преподавания. В результате исследования выявлены образовательный потенциал поэзии зар заман и
ценности что она закладывает. Определено наличие динамики усложнения изучения зар заман по классам, и
методическая преемственность от репродуктивного к аналитическому и интерпретационно-исследовательскому
уровням. Установлено, что аксиологические концепты «адамдық», «заман», «жер/ел» формируют основу
исторического сознания и национального мировоззрения обучающихся. Научная значимость обосновывает
теоретико-методологических основы преподавания поэзии зар заман. Практическая значимость говорит об
использования результатов при совершенствовании методики преподавания казахской литературы.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Жанат Аметхан, Айгул Сатбекова (Автор)
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторское право предполагает добросовестность и ответственность каждого соавтора, внесшего значимый вклад в написание статьи.
Автор имеет право хранить свои публикации в институциональном или других хранилищах по своему выбору при указании соответствующей ссылки на сайт журнала.
