ҚАЗАҚ-ТҮРІК ТІЛДЕРІНДЕГІ «АНА», «ӘЙЕЛ», «ҚЫЗ БАЛА» ТАҚЫРЫБЫНА ҚАТЫСТЫ МАҚАЛ-МӘТЕЛДЕРДІ КЕЙС ТЕХНОЛОГИЯЛАР АРҚЫЛЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ
DOI:
https://doi.org/10.53360/3080-3861-2025-1(1)-10Anahtar Kelimeler:
мақал-мәтел, қазақ және түрік тілдері, салыстырмалы тіл білімі, оқыту әдістемесі, кейс технологиялар, оқытудың белсенді әдістері, кейс зерттеу.Öz
Мақалада қазақ және түрік тілдеріндегі «ана», «әйел» және «қыз бала» тақырыбына қатысты мақал-мәтелдерді кейс технологиялар арқылы оқыту мәселесі сөз болады. Қазақ және түрік тілдеріндегі «ана», «әйел» және «қыз бала» тақырыбына қатысты мақал-мәтелдердің мағынасын, ұқсастығын, айырмашылығын, мақал-мәтелдер бойында сақталған халықтың дүниетанымдық ерекшеліктерін оқытуда кейс әдісінің тиімділігі дәйектелген. Өйткені кейс стади әдісі білім алушылардың құндылықтар жүйесін, олардың ізденушілік ұстанымдарын дамытады. Сондай-ақ оқушылардың өзіндік ойлауын дамытуға ықпал етеді, олар топта жұмыс істеуді үйренеді, қалыпты емес жағдайларды шешудің оңтайлы жолдарын табады.
Мақалада сонымен қатар қазақ және түрік тілдеріндегі «ана», «әйел» және «қыз бала» тақырыбындағы мақал-мәтелдердің мақсаты, жалпы және лингвистикалық ой-өрісті кеңейту, адамгершілік және эстетикалық тәрбие беру, сөйлеу мәдениетін арттырудағы орны, оларды контекстке енгізу және бекіту, айтылым, жазылымда қолдану бойынша практикалық тапсырмалар орындаудағы осы технологияның өзектілігі мен қажеттілігі мәселелері қарастырылған.
İndir
Yayınlanmış
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2025 Асем Елубай- Nergis Biray (Yazar)
Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
Copyright presupposes the integrity and responsibility of each co-author who made a significant contribution to the writing of the article.
The author has the right to store his publications in an institutional or other repository of his choice, provided he provides the appropriate link to the journal’s website.
