ҚЫТАЙДА БІЛІМ АЛАТЫН ШЕТЕЛДІК СТУДЕНТТЕРДІҢ HSK АУЫЗША ЕМТИХАНЫНА ҚАТЫСТЫ МАЗАСЫЗДЫҚТЫҢ СЕБЕПТЕРІ МЕН ОНЫ ЖЕҢУ СТРАТЕГИЯЛАРЫН ЗЕРТТЕУ
Кілт сөздер:
HSK ауызша емтиханы; шетелдік студенттер; мазасыздық себептері; көпдеңгейлі араласу стратегиялары; тілдік тест мазасыздығы.Аңдатпа
Бұл зерттеу аралас әдістерді қолдана отырып, Қытайда білім алатын шетелдік студенттердің HSK ауызша емтиханына қатысты мазасыздықтың көпдеңгейлі себептерін және оны жеңу стратегияларын жүйелі түрде зерттейді. 164 шетелдік студентке сауалнама жүргізіліп, 9 студентпен тереңдетілген сұхбаттар өткізілді. Зерттеу нәтижелері бойынша мазасыздықтың негізгі төрт өлшемі айқындалды: (1) жеке факторлар (мысалы, өзіндік тиімділіктің төмендігі, тілдік деңгейі және т.б.); (2) емтиханға байланысты факторлар (емтиханның күрделілігі, емтихан ортасы және т.б.); (3) оқыту факторлары (оқыту мен тестілеудің үйлеспеуі, дайындық стратегияларының жеткіліксіздігі және т.б.); (4) әлеуметтік-мәдени факторлар (мысалы, «бет» ұғымы, оқу жетістігіне байланысты қысым және т.б.). Осыған сүйене отырып, зерттеуде көпқырлы араласу құрылымы ұсынылды: оқыту деңгейінде когнитивтік қайта құру әдістерін және емтиханға дайындық жаттығуларын біріктіретін «когнитивтік–мінез-құлықтық» қосарлы жаттығу енгізіледі; жеке деңгейде тіл деңгейі мен мәдени ортасына негізделген сараланған араласу жүйесі құрылады; қоршаған орта деңгейінде емтихан ортасы жетілдіріліп, стандартталған, оқшауланған ақылды емтихан кабиналары енгізіледі. Бұл зерттеу тілдік тест мазасыздығы теориясын бейәріптік тіл контекстінде кеңейтеді және халықаралық қытай тілі оқыту аясында психологиялық қолдау жүйесін құруға дәлелді негіз ұсынады. Сонымен қатар, бұл «емтихан арқылы оқытуды ынталандыру» қағидатын іске асыруда тәжірибелік маңызға ие.
Жүктеулер
Жарияланды
Журналдың саны
Бөлім
Лицензия
Авторлық құқық (c) 2025 Журналдың редакциясы Қазақстан Республикасының авторлық құқық туралы заңын және тиісті халықаралық шарттарды басшылыққа алады. Авторлар өздерінің авторлық құқықтарын сақтайды және «Шәкәрім университетінің хабаршысы. «Тарих ғылымдары сериясы» журналына қолжазбаның алғашқы жариялану құқығығын береді. Автор журналға тиісті сілтеме жасаған жағдайда материалды кез келген тасымалдағышта және кез келген форматта көшіруге және таратуға құқылы. Оқырмандар мен пайдаланушылар жұмыстың авторы көрсетілген және осы журналға сілтеме берілген жағдайда материалды еркін көшіріп, тарата және қолдана алады. Авторлық құқық мақала жазуға елеулі үлес қосқан әрбір бірлескен автордың адалдығы мен жауапкершілігін білдіреді. Автор журналдың веб-сайтына тиісті сілтемені көрсеткен жағдайда өз басылымдарын институционалды немесе басқа қоймаларда сақтауға құқылы.
Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-Коммерциялық емес 4.0 халықаралық лицензиясы.
Авторлық құқық мақала жазуға елеулі үлес қосқан әрбір бірлескен автордың адалдығы мен жауапкершілігін білдіреді.
Автор журналдың веб-сайтына тиісті сілтемені көрсеткен жағдайда өз басылымдарын институционалды немесе басқа қоймаларда сақтауға құқылы.