Cilt 2 Sayı 2(2) (2025): Vol. 2 No. 2 (2025): BULLETIN OF SHAKARIMA UNIVERSITY. PHILOLOGY SERIES

Yayınlanmış: 2025-06-30

10 769 1 569

Tüm sayı

• PDF (Rusça)

Linguistics

• TO THE QUESTION OF CATEGORY OF ASPECT IN THE LANGUAGE CONSCIOUSNESS

  Evgeniya Glazinskaya (Yazar)

  6-13

  985 105

• М.МАҒАУИННІҢ  «АЛАСАПЫРАН» РОМАН- ДИЛОГИЯСЫНЫҢ КӨРКЕМ ТІЛ ИННОВАЦИЯСЫ

  Эльмира Самекбаева (Yazar)

  13-23

  590 345

• FUNCTIONAL AND STYLISTIC FEATURES OF THE VERBAL REALIZATION OF COGNITIVE DISSONANCE IN THE ENGLISH-LANGUAGE NEWS TELEVISION MEDIA DISCOURSE (AND ITS COMMENTS)

  Aizhan Ospanova- Rahilya Geybullayeva- Tatіana Shevyakova (Yazar)

  23-31

  598 102

• THE COMPARISON OF CASES IN KAZAKH AND ENGLISH LANGUAGES

  Aiya Moldabayeva (Yazar)

  31-38

  1 047 115

Literary criticism

• РОЛЬ ЦВЕТОСИМВОЛА И ЦВЕТОСИМВОЛЬНЫХ СИСТЕМ И ИДЕЙНО-ТЕМАТИЧЕСКОМ СОДЕРЖАНИИ ПОЭМЫ ИЛЬЯСА ЖАНСУГУРОВА «КУЛАГЕР»

  Жанарка Ибраева- Еlena Ломова- Имангали Галимжанов (Yazar)

  39-47

  719 109

• КОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ МОДЕЛИ СЕМЬИ И СЕМЕЙНОГО КОНФЛИКТА В РАССКАЗЕ Л. УЛИЦКОЙ «ДОЧЬ БУХАРЫ»

  Рита Толегенова (Yazar)

  48-55

  1 092 104

• ТАЙЫР ЖОМАРТБАЕВ ШЫҒАРМАЛАРЫНДАҒЫ АБАЙДЫҢ АҒАРТУШЫЛЫҚ ИДЕЯЛАРЫ

  Талғат Қабышев (Yazar)

  56-66

  732 93

• THE INTERTEXTUAL NATURE OF FEMAIE IMAGES IN THE WORKS OF SAFUAN SHAIMERDENOV

  Zhamila Aubakirova- Zhazira Kokbas- Kanat Smailova (Yazar)

  67-75

  985 104

Methods of teaching language and literature

• МӘДЕНИЕТАРАЛЫҚ ҚАТЫСЫМ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДА    ЕЛТАНЫМДЫҚ АҚПАРАТТЫ ҚОЛДАНУ

  Гулбану Уристенбекова (Yazar)

  76-87

  1 131 91

• THE USE OF AI IN TEACHING ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES: THE EXAMPLE OF CHATGPT

  Zhuldyz Abisheva- Vyacheslav Kazarenkov- Ainash Beisembayeva (Yazar)

  88-97

  920 130

• УРОВНЕВЫЙ ПОДХОД В ОЦЕНКЕ КОМПОНЕНТОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ

  Галина Григорьева (Yazar)

  97-108

  842 76

• Uluslararası sınıfta iki dilli öğretimde sözcüksel ve stilistik yeterliliğin geliştirilmesi

  Bayan Aliya- Bayan Gülnara- Aigerim Kydyrbekova (Yazar)

  108-117

  1 128 195