«МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ОҚЫТУ ҚҰРАЛДАРЫ» КУРСЫ АЯСЫНДА СТУДЕНТТЕРДІҢ СЫНИ ОЙЛАУЫН ДАМЫТУҒА АРНАЛҒАН ЖОБАЛЫҚ ҚЫЗМЕТ
DOI:
https://doi.org/10.53360/3080-3861-2025-4(4)-17Кілт сөздер:
жобалық қызмет, сыни ойлау, мультимедиялық құралдар, цифрлық сауаттылық, кәсіби дайындау, педагогикалық білім беру.Аңдатпа
Бұл мақалада «Шетел тілін оқытудағы мультимедиялық технологиялар» курсын оқып жатқан педагогикалық студенттерде сыни ойлауды дамытудың тиімді құралы ретінде жобаға негізделген оқытудың әлеуеті қарастырылады. Онда болашақ мұғалімдер үшін негізгі құзыреттілік ретінде сыни ойлауды дамытудың, білім беруді цифрландыру жағдайында кәсіби дамуға аналитикалық, рефлексивті және шығармашылық тәсілдерді дамытудың маңыздылығы негізделеді. Автор мультимедиялық технологияларды меңгеру және білім беру жобаларын аяқтау арқылы студенттердің сандық, әдістемелік және когнитивтік құзыреттіліктерін дамытуға бағытталған курс мазмұны талданады. Аналитикалық, дәлелді, шешім қабылдау және өзін-өзі бағалау дағдыларын дамытуға ықпал ететін жобаға негізделген оқытуды ұйымдастыру кезеңдеріне ерекше назар аударылады. Зерттеудің эмпирикалық бөлігінде сыни ойлауды, цифрлық сауаттылықты және командалық жұмыс дағдыларын дамыту үшін жобаға негізделген оқытудың тиімділігін растайтын студенттерге жүргізілген сауалнама нәтижелері ұсынылған. Жобаға негізделген оқытуды АКТ-ға бағытталған курстарға біріктіру болашақ мұғалімдердің кәсіби дайындық сапасын жақсартады және олардың цифрлық білім беру ортасында жұмыс істеуге дайындығын жеңілдетеді деген қорытынды жасалды.
Жүктеулер
Жарияланды
Журналдың саны
Бөлім
Лицензия
Авторлық құқық (c) 2025 Журналдың редакциясы Қазақстан Республикасының авторлық құқық туралы заңын және тиісті халықаралық шарттарды басшылыққа алады. Авторлар өздерінің авторлық құқықтарын сақтайды және «Шәкәрім университетінің хабаршысы. «Тарих ғылымдары сериясы» журналына қолжазбаның алғашқы жариялану құқығығын береді. Автор журналға тиісті сілтеме жасаған жағдайда материалды кез келген тасымалдағышта және кез келген форматта көшіруге және таратуға құқылы. Оқырмандар мен пайдаланушылар жұмыстың авторы көрсетілген және осы журналға сілтеме берілген жағдайда материалды еркін көшіріп, тарата және қолдана алады. Авторлық құқық мақала жазуға елеулі үлес қосқан әрбір бірлескен автордың адалдығы мен жауапкершілігін білдіреді. Автор журналдың веб-сайтына тиісті сілтемені көрсеткен жағдайда өз басылымдарын институционалды немесе басқа қоймаларда сақтауға құқылы.
Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-Коммерциялық емес 4.0 халықаралық лицензиясы.
Авторлық құқық мақала жазуға елеулі үлес қосқан әрбір бірлескен автордың адалдығы мен жауапкершілігін білдіреді.
Автор журналдың веб-сайтына тиісті сілтемені көрсеткен жағдайда өз басылымдарын институционалды немесе басқа қоймаларда сақтауға құқылы.