ОРТА БУЫН TESOL ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ЖАЗУ ДАҒДЫЛАРЫН БЛОГҚА НЕГІЗДЕЛГЕН ОҚЫТУ АРҚЫЛЫ ЖЕТІЛДІРУ
Кілт сөздер:
Блогқа негізделген оқу, жазу дағдылары, TESOL, орта мектеп оқушылары, білім берудегі цифрлық технологиялар.Аңдатпа
Бұл зерттеу ағылшын тілін шет тілі ретінде оқитын орта мектеп оқушыларының жазу дағдыларын жақсартудағы блогқа негізделген оқытудың тиімділігін зерттейді (TESOL контексті). Жазу көбінесе сөздік қорының шектеулі болуына, мотивацияның төмендігіне және жазбаша сөйлеуге байланысты мазасыздыққа байланысты осы деңгейдегі оқушылар үшін ең қиын тілдік дағдылардың бірі болып саналады. Зерттеудің мақсаты білім беру блогтарын пайдалану оқушылардың жазу дәлдігін, үйлесімділігін және оқу процесіне жалпы қатысуын қалай қолдайтынын зерттеу болып табылады. Зерттеу аралас әдістерге негізделген және орта мектеп оқушыларымен тұрақты ағылшын тілі сабақтары кезінде жүргізілді. Блогқа негізделген іс-шараларға онлайн ортада жарияланған қысқа жазбаша жазбалар, құрдастарының пікірлері және мұғалімдердің пікірлері кірді. Әдістің тиімділігі жазуға дейінгі және кейінгі тесттер, сондай-ақ оқушылардың жазбаша жұмыстарын бақылау және талдау арқылы бағаланды. Зерттеу нәтижелері блогқа негізделген оқыту оқушылардың жазу дағдылары мен мотивациясына оң әсер ететінін көрсетеді. Оқушылар өз идеяларын білдіруге деген сенімділіктің артуын, жазу тапсырмаларына қызығушылықтың артуын және құрдастарымен өзара әрекеттесудің артуын көрсетті. Блогтарды пайдалану сонымен қатар оқушыға бағытталған және интерактивті оқу ортасын құруға ықпал етті. Зерттеу нәтижелері орта мектеп деңгейінде жазуды оқытуды жақсарту үшін практикалық цифрлық құралдарды іздейтін ағылшын тілі мұғалімдері үшін пайдалы болуы мүмкін.
Жүктеулер
Жарияланды
Журналдың саны
Бөлім
Лицензия
Авторлық құқық (c) 2026 Журналдың редакциясы Қазақстан Республикасының авторлық құқық туралы заңын және тиісті халықаралық шарттарды басшылыққа алады. Авторлар өздерінің авторлық құқықтарын сақтайды және «Шәкәрім университетінің хабаршысы. «Тарих ғылымдары сериясы» журналына қолжазбаның алғашқы жариялану құқығығын береді. Автор журналға тиісті сілтеме жасаған жағдайда материалды кез келген тасымалдағышта және кез келген форматта көшіруге және таратуға құқылы. Оқырмандар мен пайдаланушылар жұмыстың авторы көрсетілген және осы журналға сілтеме берілген жағдайда материалды еркін көшіріп, тарата және қолдана алады. Авторлық құқық мақала жазуға елеулі үлес қосқан әрбір бірлескен автордың адалдығы мен жауапкершілігін білдіреді. Автор журналдың веб-сайтына тиісті сілтемені көрсеткен жағдайда өз басылымдарын институционалды немесе басқа қоймаларда сақтауға құқылы.
Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-Коммерциялық емес 4.0 халықаралық лицензиясы.
Авторлық құқық мақала жазуға елеулі үлес қосқан әрбір бірлескен автордың адалдығы мен жауапкершілігін білдіреді.
Автор журналдың веб-сайтына тиісті сілтемені көрсеткен жағдайда өз басылымдарын институционалды немесе басқа қоймаларда сақтауға құқылы.