ВЗАИМОСВЯЗЬ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ И МОТИВАЦИИ В ОЦЕНИВАНИИ СТУДЕНТОВ
DOI:
https://doi.org/10.53360/3080-3861-2025-4(4)-8Ключевые слова:
психолингвистика, мотивация студентов, критерии оценивания, обратная связь, академическая успеваемость.Аннотация
Данная статья посвящена изучению влияния обратной связи на успехи студентов в овладении иностранным языком. Цель исследования – определить, как различные виды обратной связи влияют на результаты обучения. В исследовании использовались как количественные, так и качественные методы, включая анкетирование и наблюдение за учебными занятиями среди студентов, изучающих иностранные языки. Результаты показали, что своевременная и конструктивная обратная связь значительно способствует развитию навыков говорения, письма и понимания. Согласно данным опроса, 60 % студентов отметили, что обратная связь помогла им лучше понять свои ошибки, а 25 % указали, что она повысила их мотивацию к обучению. Однако 15 % респондентов сообщили, что чрезмерно критическая обратная связь может вызывать тревожность и снижать уверенность. Полученные результаты свидетельствуют о том, что обратная связь играет ключевую роль в успешном изучении языка, не только направляя студентов, но и формируя их мотивацию и вовлечённость. Таким образом, внедрение сбалансированных и поддерживающих форм обратной связи может улучшить процесс овладения языком и создать позитивную образовательную среду.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Редакция журнала следует закону об авторском праве Республики Казахстан и соответствующим международным соглашениям. Авторы сохраняют свое авторское право и предоставляют журналу «Вестник Университета Шакарима. Серия исторические науки» право первой публикации рукописи. Автор имеет право копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате при условии соответствующей ссылки на журнал. Читатели, пользователи могут свободно копировать, распространять и адаптировать материал при условии указания авторства работы и ссылки на этот журнал.
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторское право предполагает добросовестность и ответственность каждого соавтора, внесшего значимый вклад в написание статьи.
Автор имеет право хранить свои публикации в институциональном или других хранилищах по своему выбору при указании соответствующей ссылки на сайт журнала.